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《最先“出台”有感》——李国帅

2019年09月03日 08:01:52 来源:本站原创 存量:2237先后

表现刚刚走上教师岗位的一员,这两周来之课堂实践使我收获颇丰,既使我迅速克服了面对广大学生时的不安情绪,也让我对教学方式的支配有了特大的升级。

  老大,着重次走上讲台时,面对学生们几十双充满着好奇与与惊讶的眼光,有那么一段日子只感到大脑一片空白。但万幸的是先前做了丰硕的准备,历经几次默默地深呼吸,霎时整理之前准备好的笔触,最后同学们的凶猛掌声才真正让一颗悬着的心落地。现今回想起来,若是之前准备的不充足,面对同学们恐怕将是一番极其尴尬的冷场。这就是说这将不只是关键堂课的功效不好,更严重的是会给学生们留下一个不好的记忆,使同学们难以相信老师,影响整个教学过程。这使我深切认识到备课的第一,备教材时要能够做到清晰了解本节基金章该书的知识结构,分清重点和困难关键点。例如,在重大章走进细胞中,教授了生命系统之组织层次,其次细胞到生物圈,各级层次层层相依,又有各自特定的三结合,布局和力量。同样课程各节内容也都有内在的关联,这是在表现一名学员时,未曾投入太多精力的中央,但是作为一名教职工,必须在更高的层系上对文化进行把握。这也要求丰富自己之眼界,而不只是像以前一样只左右高中课本及资料书上的情节,要充分运用便捷的网络条件,不断关注生物学最新的最前沿的研讨进展,把握命题的倾向。

  另外,这两周之课堂教学也让我知道了教学活动是由老师与学生共同完成。表现一名教师要时刻关注学生们在课堂上的感应,学员们的眼光表情可以举报出学生是否理解该部分内容。

编排:申伟
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