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探望名人是怎样惩处犯错误的子女?

2019年05月07日 08:59:33 来:德育报 访问量:645

俗话说“没规矩,乱”。当儿女犯了错误,自然不能视而不见、听而不闻,否则,只会被孩子在错误的道路上更加滑越远,甚至酿成恶果。相反,立即对孩子进行惩罚,被他们懂得是非对错,才好成长、成人。但是,查办孩子呢如重视智慧和方法,如果惩罚不当,不但对孩子起不到标准作用,还可能使孩子逆向发展。那么,怎样惩罚孩子呢?今日,这里介绍几只世界名人惩罚孩子的教育故事——

查办故事

美国作家马克·吐温家产生相同条规定:如果果子女犯错,必须受到应有的惩处。关于具体行使什么办法,由于子女自己提出来,通过母亲同意后,即使可以实行了。

发生相同日,阳光明媚,马克·吐温夫妇决定带孩子们一起到附近农庄去旅行,立即可是孩子们期盼很久的工作。但是,异常女儿苏茜却在临行前欺负了妹妹克拉。克拉哭闹不止,苏茜吗快意识到自己最鲁莽,甚至动了手。于是,它主动为母亲承认错误并呼吁原谅。但是,依照家规,苏茜要受到惩处。苏茜犹豫了许久,终于坚定地对准妈妈说:“今日,自己留在夫人,不为马车一起去旅行了。”马克·吐温很不忍心,不由协和:“你可以换一种方法。”没想到,苏茜果断地说:“自己必须对自己的行为承担。这样的话,能够被自己永远记住自己的这次过失!

查办之志

儿女犯了错误,不论有心还是无意,还要受惩处,立即是必须的。但是,查办孩子的目的是为孩子良性转化,所以,查办的“量刑”即使必须符合孩子的行为,并且若重视和保护孩子的人格和整肃。马克·吐温让孩子自行选择惩罚方式的方法,既然显得民主和淳朴,并且没纵容和溺爱,被孩子在自己反省中受到了很好的教育。

查办故事

罗斯福的大儿子詹姆斯6年时的同上,姨妈带着两只表兄弟来家做客,詹姆斯马上兴奋异常。几乎只孩子见面后,即使非常闹大吃地玩开了。他们在房间里跑来跑去,异常开心。突然,詹姆斯不慎撞在了桌上,以一个动人的飞机模型车撞了地上,“啪”的同名摔坏了。大人们急忙过来,问是谁碰的。少只表兄弟齐声说:“不是自己。”詹姆斯犹豫片刻,啊随后说:“不是自己!

罗斯福快猜到了精神,但是并没揭穿儿子。即使连姨妈一家走了以后,他为没流露出生气的榜样,而是有意疏远儿子,还经常通过妻子暗示儿子——撒谎的人数连父母都不信任。对父亲的“沉默”,詹姆斯非常不安。第二上早晨,他终于向大认错,连呼吁父亲原谅。罗斯福笑着说:“密切的子女,自己就是相当正这一阵子为!了解自己错了,勇敢地去当它,以后才不会再犯。父亲怎么会不容你呢?父亲和以前一样爱你!

查办之志

当儿女犯了错,多家长要声色俱厉,或者施以严刑,其实,儿女的发现、咀嚼还不到,连不了解错误的实质和害处。所以,如果能够通过查办帮助他们提高认识,啊不怕达到了教育的目的。罗斯福没直接地批评,而是间接地暗示,通过“沉默”来告诉孩子:举行错事是错误,撒谎也是错误,并且是比做错事还严重的错误,见面被人不喜欢、不信任。詹姆斯通过考虑斗争,诚实的良心最终取得了胜利。这种自我反省显然比被动受教更使得。

查办故事

著名儿童教育家孙云晓的女上小学的时候,善睡懒觉。早晨,一再地催她起床,它毕竟要多依靠在被窝里一阵。实在要是继了,即使说“都怪而等,被自己深了”。新兴,孙云晓被女儿买了一个闹钟,告知她:“从明天开始,该几触起来,你自己上闹钟,闹钟响了不起来,你就是睡到中午12点吧不被你。”头几上特别,闹钟一响,女手一抬,即使关掉了,结果还睡过头。大人也不说话,它自己为没话好说。几乎次下来,它就是开始想办法,放两只闹钟,再把闹钟放在手够不到的地方。不发生一个星期,它再为没迟到。

并且发生相同次,女去夏令营。孙云晓问:“东西都准备好了吗?”女说:“都好了,你就别管了。”孙云晓检查了同周,察觉衣服没带够,手电没带,即使提醒说:“那里的气候,你知道呢?衣着够不足?晚上走的东西都准备了吗?”女不耐烦地说:“没问题了,你就变啰嗦了!”孙云晓即不再言语。一个星期后,女回来了。孙云晓问:“玩得起不起来心?”“开心。”“有没有什么麻烦?”“什么,冻死了,没想到山里那么冷。”“还有呢?”“晚上走没有手电很困难,并且没地方去买。”“那么以后怎么办呢?”“以后得如爸爸一样,外出之前列单子!”

查办之志

有人说,儿女进一步,大人就暴跌一步,凡是孩子自己能够开的,大人就不用插手做。换言之, 儿女是在经验中长大的,如果不是在溺爱与说教中长大的。 所以,多上,作为家长根本不必为子女想得最圆满、最细致,甚至明知孩子会受到困难、阻力,啊可以有意不说,立即就是自然惩罚法。孙云晓在教育女儿的过程中,即使利用了这种方法。他故为孩子体验到自己过失的结果,以便“吃一堑,长一智”。因为,沿了教训,啊不怕长了记性。

查办故事

著名专家、作家周国平的女啾啾上二年级时,同次数学小测验得了88分,异常郁闷。发生共同题目,啾啾答对了,教师却判了它错。啾啾心里十分不高兴,并且不愿意和教师说。周国平即说:“你对了,教师判了错,证明你是理解的。如果你是理解的,丢掉两分有什么关系?”

到了高年级,啾啾对分数比较注重了。它考试失利的时候,情绪会因为这低落,还担心父母责罚自己。在这种情况下,周国平即从个别只方面开导她。一方面,帮助它们分析出错的原因,只是粗心和不懂,凡是前者,以后细心就是了,凡是后人,刚巧把相关知识弄懂;一方面,安慰女儿,它没有达到其他课外班,花的力气最小,取得这个成绩非常不错了。发生相同回,啾啾怯怯地问:“这次我没生进前三名,你怎么办我哟?”周国平笑吟吟地说:“自己罚你顿时星期多圈一依照童话书。”

查办之志

作为家长,可以处孩子懒惰、依靠、逃避、不负责任等不良行为,但是不要惩罚孩子的失败。黄是根本的工作,查办失败可能会挫伤孩子前进与开创的动力。如果父母只想如果孩子避免失败,那么孩子可能会因这要害怕砸,不敢挑战,还可能背负很大的思想压。多家长视分数为圣旨,周国平对分数却满不在乎,还被女养成不在乎考试分数的态度,立即是非常宝贵的。毕竟,培养孩子喜欢学习的能力,被孩子生活跃自由的脑子比分更重要。

编辑:窦艳坡
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